"பள்ளிக்கு வராததற்கான காரணத்தைக் குறிப்பிட்டு கடிதம் எழுதித் தந்து, குழந்தைகளை ஆட்டத்தைப் பார்க்க அனுமதியுங்கள்" என்று இங்கிலாந்து அணியின் பயிற்சியாளர் தாமஸ் டுச்செல் பெற்றோர்களுக்கு அறிவுறுத்தியதைத் தொடர்ந்து, கடந்த வாரத்தை விட பள்ளி வருகைப்பதிவு மூன்று சதவீதப் புள்ளிகளுக்கும் அதிகமாகக் குறைந்தது.
இங்கிலாந்தில் உள்ள 12,000-க்கும் மேற்பட்ட அரசுப் பள்ளிகளில் காலை வேளையில் சேகரிக்கப்பட்ட தரவுகளின்படி, வருகை விகிதம் 89.79% ஆக இருந்தது; இது கடந்த திங்கள்கிழமை 93.09% ஆக இருந்தது. குறிப்பாக, உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களிடையே வருகையின்மை அதிகமாகக் காணப்பட்டது.
கல்வித் துறையின் புள்ளிவிவரங்களைப் பயன்படுத்தி மொத்த மாணவர் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப கணக்கிட்டதில், முந்தைய திங்கள்கிழமையை விட சுமார் 3,32,000 குழந்தைகள் குறைவாகப் பள்ளிக்கு வந்திருந்தது தெரியவந்துள்ளது.
இந்த மதிப்பீட்டில் 11 மற்றும் 13-ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் சேர்க்கப்படவில்லை; ஏனெனில் அவர்களில் பெரும்பாலோர் ஏற்கனவே தங்கள் தேர்வுகளை முடித்துவிட்டுப் பள்ளியை விட்டு வெளியேறிவிட்டனர்.
இப்புள்ளிவிவரங்கள் கல்வித் துறையால் இன்னும் அதிகாரப்பூர்வமாக உறுதிப்படுத்தப்படவில்லை.
இருப்பினும், இங்கிலாந்தில் உள்ள பாதிக்கும் மேற்பட்ட பள்ளிகள் பயன்படுத்தும் 'ஆர்பர்' (Arbor) மேலாண்மைத் தகவல் அமைப்பின் மூலம் நிகழ்நேரத்தில் சேகரிக்கப்பட்ட தரவுகளின்படி, அனுமதியற்ற வருகையின்மை (unauthorised absence) கிட்டத்தட்ட இருமடங்காக அதிகரித்துள்ளது – அதாவது கடந்த வாரத்தில் 2.92% ஆக இருந்த இது 5.61% ஆக உயர்ந்துள்ளது.
தேசிய அளவிலான மாணவர் எண்ணிக்கையுடன் ஒப்பிடுகையில், கடந்த திங்கள்கிழமையை விட இந்த திங்கள்கிழமை இங்கிலாந்து முழுவதும் சுமார் 1,93,000 கூடுதல் அனுமதியற்ற வருகையின்மை நிகழ்வுகள் இருந்ததாக இது பொருள்படுகிறது.
மூத்த மாணவர்கள் திங்கள்கிழமை காலை பள்ளிக்கு வருவதற்கான வாய்ப்பு குறைவாக இருந்ததை இத்தரவுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.
9-ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் வருகை 10 சதவீதப் புள்ளிகளுக்கும் அதிகமாகக் குறைந்தது – இது 66,000 மாணவர்கள் குறைவாக வந்ததற்குச் சமமாகும். அதே வேளையில், 'ரிசெப்ஷன்' (தொடக்க நிலை) வகுப்புகளின் வருகை 1.4 சதவீதப் புள்ளிகள் மட்டுமே குறைந்தது (சுமார் 7,800 மாணவர்கள்).
கல்வித் துறையின் செய்தித் தொடர்பாளர் ஒருவர் கூறியதாவது: "உலகக் கோப்பை போட்டி நாடு முழுவதையும் ஒன்றிணைக்கிறது, மேலும் பள்ளிகள் அந்த கொண்டாட்டத்தின் மையமாகத் திகழ்கின்றன.
குழந்தைகள் உற்சாகத்தைப் பகிர்ந்துகொள்ளவும், ஒன்றாக ஆரவாரம் செய்யவும், தங்கள் நண்பர்களுடன் நீடித்த நினைவுகளை உருவாக்கவும் இதைவிடச் சிறந்த இடம் வேறெதுவும் இல்லை.
"பள்ளிகள் திரையிடல்கள், கால்பந்து போட்டிகள் மற்றும் பிற நிகழ்வுகள் மூலம் இந்தச் சிறப்பான தருணத்தைக் கொண்டாடுவதைப் பார்ப்பது மகிழ்ச்சியளிக்கிறது; அத்துடன், இதில் பங்கேற்கத் தயாராக ஏராளமான குழந்தைகள் இன்று பள்ளிக்கு வந்திருப்பதும் மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது.
" “போட்டி குறித்த உற்சாகத்தை வகுப்பறைகளுக்குக் கொண்டுவருமாறு ஒவ்வொரு பள்ளியையும், தங்கள் குழந்தைகள் இதில் பங்கேற்று மகிழ்வதை உறுதிசெய்யுமாறு ஒவ்வொரு பெற்றோரையும் நாங்கள் ஊக்குவிக்கிறோம்.”


